« La discrimination figure-fond » est le deuxième tome d’une série de sept livres dont le but est de développer les capacités de perception visuelle des enfants en âge scolaire. Il comprend 225 activités et exercices conçus pour améliorer la discrimination figure-fond.

Avec ses belles couleurs et son format pratique, ce livre est une ressource idéale pour les enseignants spécialisés, les orthoptistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les parents et les instituteurs ou institutrices qui veulent aider les enfants à développer leurs compétences. Il présente une série d’activités qui construiront et amélioreront leurs capacités de perception visuelle d’une manière agréable et interactive. Apprendre n’a jamais été aussi efficace et amusant !

Les capacités de perception visuelle influent sur le développement de l’enfant, car elles sont liées aux capacités motrices, aux compétences d’apprentissage et, plus largement, à des compétences essentielles dans la vie.

Dans ce livre, vous trouverez entre autres :

• 225 pages d’exercices,

• des activités de reconnaissance de couleurs, notamment sur des dominos,

• des activités de reconnaissance de formes (les cubes),

• des activités de reconnaissance d’objets sur un fond,

• des activités de reconnaissance de lettres et de chiffresdans un environnement complexe,

• des activités de reconnaissance et de comptage de lettres et de chiffres,

• des mots cachés,

• des activités et des jeux interactifs.